العاصفة الكروية والسلبية

فيعام2023،احتلتمصرمرتبةمتوسطةإلىمتدنيةفيالتصنيفاتالعالميةللتعليم،ممايعكسالحاجةالملحةلإصلاحاتشاملةفيهذاالقطاعالحيوي.وفقًالتقرير"التنافسيةالعالمية"الصادرعنالمنتدىالاقتصاديالعالمي،جاءتمصرفيالمرتبة104منبين141دولةفيجودةالتعليمالأساسيوالعالي،وهوترتيبيثيرالقلقبالنظرإلىأهميةالتعليمكركيزةأساسيةللتنميةالاقتصاديةوالاجتماعية.ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحدياتوفرصللتحسين

التحدياتالرئيسيةالتيتواجهالتعليمفيمصر

تواجهمنظومةالتعليمفيمصرعدةتحدياتجوهريةتؤثرعلىجودتهاوترتيبهاالعالمي،ومنأبرزهذهالتحديات:

1. الكثافةالطلابيةالعالية:تعانيالفصولالدراسيةفيمصرمنالاكتظاظ،حيثتصلنسبةالطلابإلىالمعلمينإلىمستوياتغيرمقبولة،ممايقللمنجودةالتعليمويحدمنالتفاعلالفرديبينالمعلموالطالب.

   

   ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحدياتوفرصللتحسين

2. نقصالتمويل:ينفقالقطاعالعامفيمصرحوالي2%فقطمنالناتجالمحليالإجماليعلىالتعليم،وهينسبةأقلبكثيرمنالمتوسطالعالميالذييبلغحوالي4.5%.

   

   ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحدياتوفرصللتحسين

3. ضعفالبنيةالتحتية:تعانيالعديدمنالمدارس،خاصةفيالمناطقالريفية،مننقصالمرافقالأساسيةمثلالمختبراتالعلميةوالمكتبات،ممايؤثرسلبًاعلىتجربةالتعلم.

   ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحدياتوفرصللتحسين

4. الفجوةالرقمية:علىالرغممنالجهودالمبذولةلتعزيزالتحولالرقمي،لايزالالعديدمنالطلابفيالمناطقالنائيةيعانونمننقصالوصولإلىالإنترنتوالأجهزةالإلكترونيةالحديثة.

   ترتيبمصرفيالتعليمعالمياتحدياتوفرصللتحسين

المبادراتالحكوميةلتحسينالتعليم

أطلقتالحكومةالمصريةعدةمبادراتلتحسينجودةالتعليمورفعترتيبمصرعالميًا،منها:

• مشروعالمدارساليابانية:بالتعاونمعاليابان،تمإنشاءمدارستعتمدعلىأنظمةتعليميةمتطورةتركزعلىتنميةالمهاراتالحياتيةوالتفكيرالنقدي.
• منصة"ذاكر"التعليمية:وهيمنصةرقميةتوفرمحتوىتعليميًامجانيًالجميعالمراحلالدراسية،مماساعدفيتخفيفآثارجائحةكوروناعلىالعمليةالتعليمية.
• التوسعفيالتعليمالفني:تمإنشاءمدارسفنيةمتخصصةبالشراكةمعالقطاعالخاصلتأهيلالطلابلسوقالعمل.

كيفيمكنتحسينترتيبمصرفيالمستقبل؟

لتحسينترتيبمصرفيالتعليمعالميًا،يجبالتركيزعلى:

1. زيادةالاستثمارفيالتعليم:رفعميزانيةالتعليملتصلإلى6%منالناتجالمحليالإجمالي،كماتوصيمنظمةاليونسكو.
2. تحسينتدريبالمعلمين:تطويربرامجتدريبيةمستمرةللمعلمينلتعزيزمهاراتهمالتربويةوالتكنولوجية.
3. تعزيزالبنيةالتحتية:توفيرفصولدراسيةمجهزةبأحدثالوسائلالتعليمية،خاصةفيالمناطقالأكثراحتياجًا.
4. التركيزعلىالجودةبدلًامنالكمية:تقليلالكثافةالطلابيةواعتمادمناهجتعليميةتركزعلىالإبداعوحلالمشكلاتبدلًامنالحفظوالتلقين.

الخاتمة

فيحينأنترتيبمصرفيالتعليمعالميًالعام2023ليسمشجعًا،إلاأنهناكفرصًاحقيقيةللتحسينمنخلالالإصلاحاتالهيكليةوالاستثمارفيالعنصرالبشري.التعليمهوأساستقدمأيدولة،ومعالجهودالصحيحة،يمكنلمصرأنتحقققفزةنوعيةفيالسنواتالقادمة.